Tecnología Educativa

Actualmente la educación ha retornado a la educación tradicional, a pesar de que ya existe una cobertura y acceso a internet casi en todo el Estado Plurinacional de Bolivia, nuevamente se realizan las prohibiciones del uso de los telefonos inteligentes mismo que debe ser aprovechado en las situaciones de municipios difícil acceso por crecidas de rio, bloqueo de caminos, etc.

Donde el maestro no puede ingresar a su Unidad Educativa, sin embargo al aplicar Google Classroom atiende a esa dificultad mejorando el desarrollo curricular para el maestro, así como para estudiantes en los procesos educativos.

A su vez otro factor que dificulta el desarrollo curricular es el corto tiempo del calendario escolar que se ve perjudicada con contratiempos que reducen aun mas las horas para la enseñanza del maestro, que debe cumplir con sus planificaciones trimestrales.

Aplicar Classroom puede ayudar a crear y organizar las tareas de forma rapida y pertinente, para que estudiante acceda y fortalezca sus conocimientos mismos que orientara al autodidactismo.

Ya que el maestro al hacer comentarios de manera eficiente en las evaluaciones se comunica facilmente con los estudiantes mismos que pueden fortalecer sus conocimientos de los trabajos asignados.

Al implementar Classroom se logra crear y recibir las tareas de los estudiantes sin la necesidad de usar documentos en papel, e incluye funciones que permiten ahorrar tiempo y dinero. El maestro articula la plataforma virtual con el Plan de Desarrollo Curricular para desarrollar los diferentes momentos metodologicos así como los criterios de evaluación, razon por la que no se ve afectado el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Mas al contrario insta a los estudiantes a profundizar los conocimientos teoricos y practicos.

En cuanto a implementar la plataforma de Google Classroom en el aula virtual del área de Técnica Tecnología General (T.T.G.), existe una mejora significativa en el aprendizaje y asimilacion de los contenidos tematicos durante el desarrollo curricular mismos que fueron evidenciados en sus calificaciones según los criterios de evaluación.

Motivo por el cual se revaloriza aplicar Google Classroom post pandemia en clases presenciales por ser una plataforma relativamente fácil de implementar con las y los estudiantes de Secundaria Comunitaria Productiva.

A su vez una vez valorado las ventajas y desventajas de implementar a Google Classroom en el desarrollo curricular, se concluye que predomina mas las ventajas por su fácil manejo, por ser gratuito, su interfaz y el acceso al internet casi a nivel nacional, son razones por la que se debe aplicar en el desarrollo curricular o como material de apoyo para que los estudiantes puedan acceder y seguir formandose.

Ya que en la coyuntura educativa actual en el cual predomina mas las clases presenciales que virtuales existen debilidades que afectan un desarrollo curricular adecuado como los bloqueos, fenomenos climatologicos, actividades civicas, etc., de manera que es casi obligatorio la implementación y manejo a la par de las clases presenciales según la necesidad o realidad que se atraviese.