Historia y Civismo

Para hablar sobre personajes destacados en cuanto a la educación Boliviana podemos mencionar a varios personajes que a lo largo de la historia fueron destacados por su aporte a la educación Boliviana, inclusive desde los primeros años de la fundacion de Bolivia. A mi parecer los personajes mas destacados en cuanto a la educación en nuestro país fueron: Simon Bolivar, Antonio Jose de Sucre, don Franz Tamayo, Avelino Sinani, Elizardo Perez, Jaime Escalante y por que no mencionar también un personaje actual que desperto una inquietud y gusto por las matemáticas como ser el Prof. Cristian Apaza "el profe" que revoluciono en las redes sociales.

Sin embargo, debo hacer referencia a un solo personaje destacado en la educación boliviana que refleje un aporte valioso a la consolidacion de la Educación y su progreso en nuestro país.

Sin duda uno de los personajes que me llamo la atención sobre todo por sus inicios de apoyo a lo que es ahora la mas alta función del estado que es la educación, sin lugar a dudas es para mi don Antonio Jose de Sucre. Durante su corto recorrido fue y tuvo un gran aporte a la educación a nivel del alto Peru aunque su legado fue corto pero dejo los primeros cimientos y bases para una educación que fuera para todos en nuestra querida Bolivia.

Uno de sus mas llamativos mensajes fue:

"La educación es lo que ha hecho mas progresos en todo ambito social y hara que marche bien si es aplicada en todos los rincones de Bolivia"

Además de lograr e impulsar bases fundamentales para la estructuracion de una politica educativa al alcance de todos los Bolivianos, entre sus inicios y aportes fueron los siguientes:

• Los trece decretos educativos que fueron base de la educación
• Creacion de escuelas de ciencias y artes
• La creacion de las primeras escuelas primarias gratuitas en todo el país
• Institutos para hijos huerfanos y huerfanas de los distintos lugares de Bolivia
• Educación para ambos sexos sin discriminacion

Cuando era presidente de Bolivia, en 1826, el mariscal Antonio Jose de Sucre no solo fundo el colegio Pichincha en Potosi, sino otros dos establecimientos de educación primaria que, sin embargo, tuvieron corta existencia.

Las bases del plan de enseñanza de Sucre estan en el decreto del 11 de diciembre de 1825 que impuso la obligatoriedad de abrir escuelas primarias y colegios de ciencias en cada capital de Departamento y un segundo, de esa misma fecha, que ordenaba que "luego que el Director (de enseñanza publica) haya organizado las escuelas para los niños huerfanos, proceda a organizar otras para las huerfanas".

En función a eso, se abrio establecimientos en todo el país, comenzando por Cochabamba, en febrero de 1826, donde se fundo el Colegio de Ciencias y Artes Sucre, por decreto del 3 de febrero, y luego los colegios de huerfanos.

En Potosi, Sucre fundo el colegio Pichincha de Ciencias y Artes, por decreto del 2 de marzo, pero el 3 y 4 de marzo fueron fundados, también, los colegios de huerfanos y huerfanas, en ese orden.

En cuanto al impacto del desarrollo curricular se puede observar que cuando se creo las primeras escuelas de ciencias y artes, Sucre pudo dar el aporte de que la educación superior este basada en aspectos Humanisticos para su desarrollo de ahí en adelante con materias exactas para su desarrollo en la parte curricular ya que decia que era parte fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Sin lugar a dudas Antonio Jose de Sucre fue uno de los Pioneros en cuanto a la defensa de los derechos humanos y su aplicabilidad en un futuro tal como se puede evidenciar en su pensamiento y acción donde el realizo un documento importante y de suprema importancia en ese entonces como ser el "Tratado de Armisticio y regularizacion de la guerra". La redacción de este histórico documento hace de Sucre un hombre trascendente en materia de derechos Humanos, ya que con este tratado se puso fin a la Guerra a Muerte donde Sucre establecio los tratados y las bases de los vencedores a los vencidos.

En síntesis después de un análisis en cuanto a los grandes personajes se puede mencionar que todo el proceso de la educación en Bolivia es sin duda el aporte que todos los actores y personajes pusieron en cada una de las etapas desde la epoca de la independencia hasta los últimos tiempos en los cuales se puede observar una mejora constante por mejorar la calidad educativa.

Siempre prevaleciendo que la educación llegue a cada uno de los ciudadanos de todo nuestro territorio y hasta hoy se puede observar que hay diferentes acciones y programas que el ministerio saca en beneficio de la educación y de los sectores mas vulnerables que se puedan presentar en la actualidad.